نمایش مختصر - کتابخانه دیجیتالی دانشگاه علامه طباطبائی
This page uses JavaScript and requires a JavaScript enabled browser.Your browser is not JavaScript enabled.
خط مشی دسترسی
درباره ما
ثبت نام
راهنما
فارسی
ورود
صفحه اصلی
X
جستجو
X
جستجوی مدارک
X
تمام متن
X
منابع دیجیتالی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
گالری
کتابخانه شخصی
پرسش و پاسخ
تازه ها
فیش برداری
خطا
X
جستجوی جدید
پالایش
موضوعات مرتبط
School administration
( ۳۸۸ )
Higher education
( ۳۸۰ )
Curriculum development
( ۳۰۰ )
Teacher education
( ۲۵۸ )
Special education
( ۲۴۵ )
Secondary education
( ۲۱۹ )
Educational technology
( ۱۹۵ )
Educational psychology
( ۱۸۶ )
Science education
( ۱۷۱ )
Clinical psychology
( ۱۵۷ )
Elementary education
( ۱۵۰ )
Social psychology
( ۱۴۵ )
Psychotherapy
( ۱۳۸ )
Physical education
( ۱۲۸ )
Developmental psychology
( ۱۲۰ )
Early childhood education
( ۱۱۶ )
Health education
( ۱۰۸ )
Management
( ۱۰۱ )
Bilingual education
( ۹۹ )
Title
( ۹۳ )
Adult education
( ۹۱ )
Computer science
( ۸۳ )
Community college education
( ۷۹ )
Literacy
( ۷۷ )
Reading instruction
( ۷۷ )
Recreation
( ۷۶ )
Mathematics education
( ۷۶ )
School counseling
( ۷۵ )
Library science
( ۷۱ )
Womens studies
( ۶۸ )
Black studies
( ۶۳ )
Nursing
( ۶۳ )
LT
( ۶۰ )
Educational
tests measurements
( ۵۸ )
Translation
( ۵۷ )
Language arts
( ۵۶ )
Behavioral psychology
( ۵۰ )
Public health
( ۴۷ )
ترجمه
( ۴۷ )
Philosophy
( ۴۷ )
Curricula
( ۴۶ )
Educational sociology
( ۴۶ )
Sociology
( ۴۶ )
Ethnic studies
( ۴۵ )
Educational software
( ۴۴ )
Psychology
( ۴۴ )
Information science
( ۴۳ )
LIT
( ۴۲ )
Academic guidance counseling
( ۴۰ )
Occupational psychology
( ۴۰ )
پدیدآوران مرتبط
Allameh Tabataba'i University
( ۳۰۶ )
دانشگاه علامه طباطبایی.. دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی.. گروه زبان انگلیسی
( ۱۱۴ )
Mollanazar, Hussein
( ۷۸ )
ملانظر،، حسین
( ۷۷ )
ملانظر، حسین
( ۷۷ )
Farzaneh Farahzad
( ۷۶ )
Allameh Tabataba'i University
( ۳۰۶ )
دانشگاه علامه طباطبایی.. دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی.. گروه زبان انگلیسی
( ۱۱۴ )
Mollanazar, Hussein
( ۷۸ )
ملانظر،، حسین
( ۷۷ )
ملانظر، حسین
( ۷۷ )
Farzaneh Farahzad
( ۷۶ )
Mollanazar،, Hussein
( ۷۵ )
Farahzad ،, Farzaneh
( ۷۴ )
Hussein Mollanazar
( ۶۶ )
ان‍اری، س‍الار
( ۶۵ )
Manafi Anari, Salar
( ۶۵ )
م‍ن‍اف‍ی ان‍اری، س‍الار
( ۶۵ )
م‍ن‍اف‍ی، س‍الار
( ۶۵ )
م‍ن‍اف‍ی ان‍اری،، س‍الار
( ۶۵ )
advisor: Mohammad Khatib
( ۶۳ )
Farahzad , Farzaneh
( ۶۰ )
فرحزاد، فرزانه
( ۵۸ )
فرحزاد،، فرزانه
( ۵۸ )
advisor: Fahimeh Marefat
( ۵۶ )
Khatib،, Mohammad
( ۵۴ )
Manafi Anari،, Salar
( ۵۳ )
supervisor: Mohammad Khatib
( ۵۲ )
Fahimeh Marefat
( ۵۲ )
Salar Manafi Anari
( ۵۰ )
Tajvidi, Gholam - Reza
( ۵۰ )
advisor: Khatib
( ۴۹ )
فرزانه فرحزاد
( ۴۸ )
advisor: Marefat
( ۴۸ )
ت‍ج‍وی‍دی،، غ‍لام‍رض‍ا
( ۴۸ )
ت‍ج‍وی‍دی، غ‍لام‍رض‍ا
( ۴۸ )
Ofoghi،, Reza
( ۴۸ )
Khatib, Mohammad
( ۴۷ )
Khatib, M., Advisor
( ۴۶ )
supervisor: Fahimeh Marefat
( ۴۶ )
Mostafaei-Alaei،, Mahrnaz
( ۴۶ )
Bolouri،, Mazdak
( ۴۶ )
خطیب،، محمد
( ۴۵ )
خطیب، محمد
( ۴۵ )
Ma'refat،, Fahimeh
( ۴۵ )
supervisor: Zia Tajeddin
( ۴۵ )
سلیمی، اسماعیلعلی
( ۴۵ )
Salimi, Esmaeel Ali
( ۴۵ )
علی سلیمی، اسماعیل
( ۴۵ )
سلیمی، اسمعیل علی
( ۴۵ )
Masoomeh Estaji
( ۴۵ )
سلیمی،، اسماعیلعلی
( ۴۵ )
supervisor: Birjandi
( ۴۴ )
مصطفایی علائی،، مهناز
( ۴۴ )
Salimi،, Esmaeel Ali
( ۴۴ )
Mostafaei-Alaei, Mahrnaz
( ۴۴ )
ناشران مرتبط
Allameh Tabatabaei University
( ۷۰۲ )
Tehran: Allameh Tabatabae universiy, Faculty of Persian literature and forign languages
( ۳۶۷ )
Capella University
( ۲۱۰ )
ECO
( ۱۳۶ )
Allameh Tabatabaii University
( ۱۲۸ )
Walden University
( ۸۸ )
Allameh Tabatabaei University
( ۷۰۲ )
Tehran: Allameh Tabatabae universiy, Faculty of Persian literature and forign languages
( ۳۶۷ )
Capella University
( ۲۱۰ )
ECO
( ۱۳۶ )
Allameh Tabatabaii University
( ۱۲۸ )
Walden University
( ۸۸ )
University of Minnesota
( ۸۷ )
University of Southern California
( ۸۳ )
Arizona State University
( ۷۲ )
The Ohio State University
( ۶۵ )
The Florida State University
( ۶۴ )
Indiana University
( ۶۲ )
The University of North Carolina at Chapel Hill
( ۵۶ )
The University of Texas at Austin
( ۵۴ )
Allameh Tabatabaee University: Faculty of literature and forign language
( ۵۴ )
Temple University
( ۵۳ )
The University of Arizona
( ۵۳ )
Allameh Tabatabai University
( ۵۲ )
The University of Nebraska - Lincoln
( ۵۲ )
Iowa State University
( ۵۰ )
The Pennsylvania State University
( ۴۹ )
The University of North Carolina at Greensboro
( ۴۶ )
State University of New York at Buffalo
( ۴۵ )
The University of Wisconsin - Madison
( ۴۴ )
The George Washington University
( ۴۳ )
The University of Oklahoma
( ۴۳ )
California State University, Long Beach
( ۴۲ )
Michigan State University
( ۴۲ )
University of South Carolina
( ۴۲ )
Oklahoma State University
( ۴۲ )
University of North Texas
( ۳۸ )
University of Toronto (Canada
( ۳۸ )
University of Maryland, College Park
( ۳۸ )
University of Kansas
( ۳۷ )
University of Michigan
( ۳۷ )
Pacifica Graduate Institute
( ۳۷ )
Southern Illinois University at Carbondale
( ۳۷ )
Northern Illinois University
( ۳۶ )
Nova Southeastern University
( ۳۶ )
University of Illinois at Urbana-Champaign
( ۳۵ )
Teachers College, Columbia University
( ۳۵ )
University of Virginia
( ۳۵ )
University of California, Los Angeles
( ۳۴ )
Boston College
( ۳۴ )
New York University
( ۳۴ )
George Mason University
( ۳۴ )
Northcentral University
( ۳۳ )
Boston University
( ۳۳ )
Stanford University
( ۳۳ )
California State University, Fullerton
( ۳۲ )
واحدهای مرتبط
کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
( ۶۲۶۵ )
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
( ۱۴۸۳ )
کتابخانه دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی
( ۱۰۴۱ )
کتابخانه مؤسسه آموزش عالی بیمه اکو
( ۱۸۰ )
کتابخانه دانشکده اقتصاد
( ۳ )
نوع مدرک
پايان نامه لاتين
( ۸۹۷۲ )
مورد جستجو : (نوع مدرک:پايان نامه لاتين)
نام پایگاه : سرور مرکزی
تعداد نتایج : ۸۹۷۲ رکورد از ۷۵۹۴۲۳ رکورد
تعداد رکوردها
X
10
20
50
100
مرتب سازی بر اساس
X
مرتب نشده
رتبه
عنوان
پدیدآور
ناشر
سال نشر
محل نشر
شماره راهنما
موضوع
شماره مدرک
رده LC
رده Dewey
سایر رده (پزشکی و ...)
شماره دستیابی
X
نزولی
صعودی
و
X
مرتب نشده
رتبه
عنوان
پدیدآور
ناشر
سال نشر
محل نشر
شماره راهنما
موضوع
شماره مدرک
رده LC
رده Dewey
سایر رده (پزشکی و ...)
شماره دستیابی
X
نزولی
صعودی
انجام
قبلی
1-20 از 8972
21-40 از 8972
41-60 از 8972
61-80 از 8972
81-100 از 8972
101-120 از 8972
121-140 از 8972
141-160 از 8972
161-180 از 8972
181-200 از 8972
201-220 از 8972
221-240 از 8972
241-260 از 8972
261-280 از 8972
281-300 از 8972
301-320 از 8972
321-340 از 8972
341-360 از 8972
361-380 از 8972
381-400 از 8972
401-420 از 8972
421-440 از 8972
441-460 از 8972
461-480 از 8972
481-500 از 8972
501-520 از 8972
521-540 از 8972
541-560 از 8972
561-580 از 8972
بیشتر...
20 تای بعدی
انتخاب: تمامی موارد
|
هیچکدام
1.
عنوان :
Vocabulary enrichment through reading literature
شماره راهنما :
T1
پدیدآور :
Boroumand, Nooshin
تاریخ نشر :
1993
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
2.
عنوان :
Effects on the performance of the cloze takers and the reliability of cloze procedure
شماره راهنما :
T2
پدیدآور :
Shaham, Babak
تاریخ نشر :
May 1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
3.
عنوان :
Test method , test takrs cognitive style (field dependence), and their effect on test performance(on testing reading comprehension)
شماره راهنما :
T3
پدیدآور :
Hessami azizi, Ali
تاریخ نشر :
March 1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
4.
عنوان :
The role of textual sequence in second - language comprehension
شماره راهنما :
T4
پدیدآور :
Manzar Erphanian
تاریخ نشر :
1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
5.
عنوان :
Negation Patterns in Persian; A Typological Approach
شماره راهنما :
T5
پدیدآور :
Aghaei,Behrad
تاریخ نشر :
Desember 1993
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
6.
عنوان :
The effect of classical item analysis on the reliability and validity of the cloze procedure
شماره راهنما :
T6
پدیدآور :
Abbassi, Abbass
تاریخ نشر :
July 1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
7.
عنوان :
therole of metacognitive awareness in efl reading comprehension and recall
شماره راهنما :
T7
پدیدآور :
Soltani, parvin
تاریخ نشر :
September 1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
8.
عنوان :
A comparative study of the holy korans translations from a cultural point of viem
شماره راهنما :
T8
پدیدآور :
Fooladi talari, Khayyam
تاریخ نشر :
1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
9.
عنوان :
The effects of pereading strategies on reading comprehension of iranian esp readers
شماره راهنما :
T9
پدیدآور :
Shirazi, mohammad abbass
تاریخ نشر :
1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
10.
عنوان :
The effects of activating schemata on reading comprehension
شماره راهنما :
T10
پدیدآور :
Khadivinia moghadam, majid
تاریخ نشر :
September 1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
11.
عنوان :
Vocabulary Development and the Role of contextually based training
شماره راهنما :
T11
پدیدآور :
Damandan, soheila
تاریخ نشر :
1993
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
12.
عنوان :
The preponderance of teaching english through english over teaching english through persian
شماره راهنما :
T13
پدیدآور :
Siahcheshm, karim
تاریخ نشر :
October 1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
13.
عنوان :
Colors , nouns and their juxtaposition in english and persian a contrastive study
شماره راهنما :
T14
پدیدآور :
Abedinzadeh, Zahra
تاریخ نشر :
1993
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
14.
عنوان :
The significance of paratext for top-down processing in L2 reading : Effects on comprehension and recall
شماره راهنما :
T15
پدیدآور :
Sajeddin, ziaeddin
تاریخ نشر :
1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
15.
عنوان :
Interactive models in reading comprehension
شماره راهنما :
T16
پدیدآور :
Mashkouri najafi, Mohammad ali
تاریخ نشر :
1995
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
16.
عنوان :
The Effect of Industrialization on Fmalies
شماره راهنما :
T17
پدیدآور :
Barsegian, Arnamia
تاریخ نشر :
September 1978
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
17.
عنوان :
Persian EFL learners cloze test performance sensitivity to thire field independent/ field dependent cognitive styles
شماره راهنما :
T19
پدیدآور :
Safiee, M.Esmail
تاریخ نشر :
September 1993
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
18.
عنوان :
The effect of visual context on EFL writing performance
شماره راهنما :
T21
پدیدآور :
Jahangiri, Roghieh
تاریخ نشر :
1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
19.
عنوان :
Teaching english pronunciation to zero learners through transcription
شماره راهنما :
T18
پدیدآور :
Khodabakhsh, Mohammad reza
تاریخ نشر :
Junyary 1994
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
20.
عنوان :
Alternative texts , alternative writings: The effects of reading literature on the EFL students expository writing
شماره راهنما :
T20
پدیدآور :
Takrimi, Azimeh
تاریخ نشر :
March 1995
نوع ماده :
[electronic resource]
Latin Dissertation
مرکز :
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
موجودی
پیوستها
تاریخچه جستجو
افزودن به کتابخانه شخصی
نمایش رکوردهای انتخابی
دانلود رکوردهای انتخابی
بازگشت
ذخیره چاپ یا ارسال نتایج جستجو
X
انتخاب رکوردهای جستجو
همه رکوردها
رکوردهای انتخاب شده
به منظور ذخیره، چاپ یا ارسال نتایج جستجو، محدوده رکوردهای مورد نظر را از طریق فیلد انتخاب رکوردهای جستجو تعیین نمائید
ذخيره يا چاپ نتايج جستجو
X
ارسال به پست الکترونیکی
ارسال
تمامی حقوق مادی و معنوی این کتابخانه دیجیتالی متعلق به دانشگاه علامه طباطبائی می‌باشد.
کلیه حقوق معنوی این نرم افزار متعلق به شرکت پارس آذرخش می باشد