متن یادداشت
|
:
|
.برای مشاهده متن کامل پایاننامهها بر روی گزینه "پیوستها" در انتهای همین صفحه کلیک کنید و سپس از صفحه باز شده گزینه نمایش را انتخاب نمایید
|
نوع مدرک
|
:
|
پایان نامه فارسی
|
زبان مدرک
|
:
|
فارسی
|
شماره مدرک
|
:
|
پد۱۲۱۲۹
|
شماره راهنما
|
:
|
پد۱۲۱۲۹
|
پژوهشگر
|
:
|
بیرجندی، آناهیتا
|
عنوان و نام پديدآور
|
:
|
طراحی سامانه ی اینترنتی آموزش زبان فارسی برپایه اصول و نظریه های دوم/خارجی [منبع الکترونیکی]/آناهیتا بیرجندی
|
استاد راهنما
|
:
|
؛ شهلا رقیب دوست
|
استاد مشاور
|
:
|
؛ گلناز مدرسی قوامی
|
عنوان لاتین
|
:
|
Designing a Persian teaching web-based system (Based on FLL/SLL theories)
|
محل نشر
|
:
|
تهران
|
محل تحصیل
|
:
|
: دانشگاه علامه طباطبائی
|
سال تحصیل
|
:
|
، ۱۳۹۱
|
مشخصات ظاهري
|
:
|
۱۳۶ص.: شکل، دیجیتالی، پی دی اف
|
یادداشت
|
:
|
عنوان از روی صفحه نمایش عنوان
|
رشته تحصیلی
|
:
|
آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان
|
مقطع تحصیلی
|
:
|
کارشناسی ارشد
|
دانشکده
|
:
|
ادبیات و زبانهای خارجی
|
یادداشت
|
:
|
شیوه دسترسی: دسترسی از شبکه جهانی وب
|
یادداشت
|
:
|
ملزومات سیستم: ویندوز xp+ ، ادوب اکروبات ریدر 9+ ، موزیلا فایر فاکس 23+ ، اینترنت اکسپلورر 9+ ، گوگل کروم 23+
|
کتابنامه، واژه نامه
|
:
|
کتابنامه: ص.۱۰۲-۱۰۶
|
|
:
|
واژهنامه
|
چکیده
|
:
|
Persian language as a major element of Iranian identity is one of the world classic languages , also the second language of Muslim world. Cultural and literary richness of Persian language in addition to its high capacities encourage a lot of fans around the world to learn Persian. Increasing number of teachers and students with diverse cultural, educational, social purposes who travel to Iran or other Persian language countries, supports this idea. Traditional teaching methods and learning high costs, are the main problems facing those interested in Persian. Expansion and penetration of the internet in education, has greatly reduced the need of physical presence of teacher and learner in language classrooms, book publishing costs and travel expenses. In the present paper, according to learning theories and their usage in E learning ,a study has conducted based on web based learning principles.Eventually, a web based Persian learning system is introduced.
|
|
:
|
زبان فارسی به عنوان رکن اصلی هویت ایرانی، یکی از زبان های کلاسیک جهان و دومین زبان جهان اسلام است .غنای فرهنگی، ادبی و ظرفیت های بالای زبان فارسی، علاقمندان بسیاری را در سرتاسر جهان یه یادگیری این زبان تشویق می کند .تعداد فزاینده استادان و دانشجویانی که با اهداف مختلف فرهنگی، آموزشی، اجتماعی برای یادگیری زبان فارسی به ایران و یا سایر کشورهای فارسی زبان می روند .شاهدی بر این مدعاست .روش های سنتی تدریس و هزینه های سنگین آموزش زبان از مهم ترین مشکلات پیش روی علاقمندان زبان فارسی است .گسترش و نفوذ اینترنت در امر آموزش، نیاز به حضور فیزیکی معلم و زبان آموز در کلاس درس، هزینه چاپ کتاب های درسی و سفر به کشورهای فارسیزبان را تا حد زیادی کاهش داده است .در نوشته حاضر، آموزش الکترونیکی و تحولاتی را که پیدایش اینترنت در این نوع آموزش پدیدآورده است بررسی می کنیم، سپس با توجه به نظریات یادگیری و استفاده آنها در آموزش الکترونیکی و بر پایه اصول آموزش وب محور به معرفی سامانه اینترنتی زبان فارسی می پردازیم .پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کاربردی-توسعه ای می باشد .گردآوری دادههای این پژوهش به روش کتابخانه ای انجامشده و به صورت توصیفی ارائهشدهاست؛ به این صورت که اطلاعات مورد نیاز از کتابها، مجلات تخصصی، مقاله های ارائهشده همایشها، اینترنت در حوزه آموزش زبان، تکنولوژی آموزشی و علوم رایانهایفیشبرداری شد و سپس نظر اساتید و کارشناسان این علوم نیز مورد توجه و استفاده قرارگرفت .غیرفارسیزبانان علاقمند به یادگیری زبان فارسی در سطوح مختلف، معلمان آموزش زبان فارسی در ایران و در سرتاسر دنیا از مخاطبان اصلی این پژوهش هستند .بهعلاوه، دانشجویان و پژوهشگران و برنامه ریزان آموزش زبان فارسی سایر مخاطبان این پژوهش هستند .
|
کلیدواژه
|
:
|
language teaching
|
|
:
|
Persian language teaching
|
|
:
|
آموزش زبان
|
|
:
|
آموزش زبان فارسی
|
|
:
|
آموزش الکترونیکی
|
|
:
|
آموزش تحتصوب
|
شناسه افزوده (شخص)
|
:
|
رقیبدوست، شهلا، ۱۳۳۷ - ، استاد راهنما
|
|
:
|
Raghib Doost, Shahla, 1337 - ، استاد راهنما
|
|
:
|
مدرسی قوامی، گلناز ، استاد مشاور
|
|
:
|
Modarresi Ghavami, Golnaz ، استاد مشاور
|
شناسه افزوده (سازمان)
|
:
|
دانشگاه علامه طباطبائی
|
شماره شناسایی
|
:
|
76290
|